Ofrece un conjunto de estrategias de intervención didáctica para profesores de educación básica, recuperadas de propuestas participantes en el “Concurso Nacional de Estrategias Didácticas para una mejor Calidad de la Educación Básica ” y de la experiencia personal en la asesoría de grupos de Diplomado.

Se constituye como un espacio para la recreación literaria y el fomento a la lectura, combina textos poéticos seleccionados de grandes escritores latinoamericanos, el incipiente encuentro personal con la escritura de textos literarios, el trabajo literario de compañeros maestros en la entidad.

Ofrece un acercamiento lúdico a las matemáticas con un enfoque sustentado en unas “Matemáticas activas, Creativas y Recreativas”. Se integra por un conjunto de problemas mentales que son un verdadero ejercicio cognitivo, por problemas matemáticos que tienen en el centro la actividad y el juego.

Se constituye en un espacio de formación docente que favorezca el desarrollo de las competencias digitales, a través del conocimiento de los fundamentos y posibilidades didácticas de la Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Ofrece un conjunto de lineamientos y elementos pedagógicos para analizar y comprender la perspectiva de calidad de la educación planteada en la Reforma Educativa y que implica la evaluación del desempeño de los docentes de Educación.

Espacio que se constituye como alternativa académica para el estudio, el análisis y la comprensión de los elementos conceptuales en torno a los procesos de investigación, particularmente la investigación social, que orienta el enfoque de la investigación.