10 ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS EN CLASE

1.- Llevar vídeos cortos que motiven a los alumnos, dependiendo de su edad.

Encontrar vídeos para los niños es mucho más difícil que los juegos, cuesta encontrar en Internet algo que los vincule y no sean tan densos, pero igual se puede. Siempre hacemos una descarga sobre lo que han visto, qué les pareció. Al principio de la clase o también para cerrar y que quede redondito”.

2.- Llevar actividades lúdicas.

Realizar juegos y ejercicios físicos para que las realicen los alumnos, distendiendo el ambiente y predisponiéndolos positivamente para la clase. “El objetivo de los juegos siempre es introductorio. por una parte, se quiebra la rutina de la que vienen. Muchas veces son para conectar con ellos o introducir un tema. Son juegos que inventamos en el taller, buscamos en libros o cosas que nos hicieron a nosotros. Es como plastilina, se modifica para lo que queremos lograr con alumnos en la sala.

3.- Que los alumnos comenten sus experiencias y vivencias del fin de semana.

Esto, con el fin de empatizar y entablar una conversación entre ellos y el profesor. El aprendizaje comienza desde las experiencias vividas por cada alumno, lo que lo hace más significativo. “Lo más importante es que los primeros 5 a 10 minutos es formar un ambiente. Si vamos a hablar de cosas serias, hay que armar un ambiente de reflexión. Con los más chicos es difícil la atmósfera más seria, tiene que ver con que uno relate situaciones que a ellos también les haya pasado, eso los incentiva. El desafío es que te dejen entrar a su mundo, a su pensamiento. Eso tiene que ver mucho con la atmósfera y con la confianza, no porque eres una figura de autoridad, sino porque valoran algo en ti”. Frente a qué hacen para generar confianza, Fernanda dice “lo que nos ha resultado, fue que nosotros expusimos primero, que no nos vean como profesoras si no como personas.

4.- Ser práctico y teatral.

Que el profesor lleve un elemento desconocido a la sala de clases con el fin de llamar la atención de sus alumnos. Ejemplo: profesor de Ciencias llega con frascos de sustancias. Profesor de historia: con sombrero parecido al de Napoleón.

5.- Realizar actividades diferentes.

Por ejemplo, que se acuesten en el suelo y que recuerden buenos momentos que han tenido durante el año escolar. “El foco es que sea bien práctico. Todo lo que explicamos sea con una dinámica. Primero el ejemplo y luego la conclusión. Hacemos que de los juegos se evidencien ciertas cosas, que operan de manera inconsciente y después sacas lo que pasó y se dice la parte más conceptual. Apoyamos lo que enseñamos en actividades prácticas y vamos variando el medio sobre los que pueden manifestar su aprendizaje los alumnos cuando el tema es muy largo”.

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EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS

Cómo potenciar la imaginación de los niños.

La imaginación es uno de los grandes tesoros de la infancia. Promover el desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos, ya que esta capacidad tan significativa que relacionamos con niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.

Existen múltiples concepciones sobre la creatividad. Algunas hablan de la creatividad como un proceso, otras de las características de un producto, algunas de un determinado tipo de personalidad… Lo que está claro, según Stenberg y Lubart, es que la creatividad está relacionada con la generación de ideas que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad. Es decir, se trata de producir respuestas novedosas y originales ante cualquier tipo de problema en todas las áreas de la humanidad, lo que no es tarea fácil y, por ello, requiere entrenamiento y desarrollo, pues es “algo” que todos tenemos en diferente medida.

¿Cómo favorecer el desarrollo de la creatividad de los niños?

Los maestros que deseamos que nuestros alumnos sean capaces de pensar por sí mismos y generar ideas creativas, tenemos mucho que ofrecerles, simplemente requiere un pequeño esfuerzo por nuestra parte para:

  • Potenciar que generen ideas personales sobre cualquier situación de la que hablemos en clase. Todas las ideas han de ser bien recibidas y es importante atrevernos a equivocarnos.
  • Promover la libertad de expresión en nuestra clase.
  • Invitarlos a que piensen ideas disparatadas diferentes a las acostumbradas. Hablemos de cosas descabelladas, puesto que sólo los más locos son capaces de innovar.
  • Facilitar el trabajo en equipo. Muchas veces, dos mentes piensan más que una, compartamos razonamientos para expandir nuestras posibilidades.

Las opiniones de otros enriquecen las nuestras.

  • Favorecer la experimentación de lo que estamos aprendiendo. Cuando lo hago por mí mismo soy capaz de aportar nuevas propuestas porque lo estoy viviendo.
  • Intentar hablar de problemas reales entre todos, buscando una posible solución a los mismos. Así poco a poco aprendemos a aplicar nuestra creatividad a nuestra vida real, lo cual nos será muy útil en el futuro.
  • Y sobre todo, no olvidar que todos somos potencialmente creativos… sólo necesitamos saber desarrollar y desbloquear nuestras cualidades creativas.

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