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DOCENTE BOOMERANG; LAS CUATRO ACTITUDES QUE TE ALEJAN DE TUS ALUMNOS

1.- ACTITUD NEGATIVA.

Algunas expresiones que reflejan esta actitud en un docente serían:

  • Esta clase es un desastre. No hay nada que hacer.
  • Estos alumnos no respetan nada.
  • Este curso será un desastre, ya lo veo venir.
  • Todos los alumnos me hacen enfadar.
  • ¿Qué quieres que haga? Si no hay nada que hacer.
  • Nunca tengo suerte con los grupos que me asignan.
  • Si estoy de mal humor, es por culpa de lo mal que se portan en clase.

¿Cómo se refleja esta actitud desde el punto de vista no verbal?

  • Rostro de preocupación, enfado, desinterés o menosprecio.
  • Casi nunca ríen o sonríen.
  • Cuerpo con una clara tendencia hacia el enfado, la apatía y el cansancio.
  • Resoplidos, chasquidos con la lengua y suspiros.

2.- ACTITUD DEFENSIVA.

Las personas y, en este sentido los docentes, no somos una excepción. Tenemos activado lo que se llama un mecanismo de alerta ante los posibles ataques de los demás. De hecho, defenderse es tan lícito como necesario en ocasiones.

El problema surge cuando como docente entras en el aula y tienes la percepción de que estás rodeado de peligros, es decir, de que tus alumnos son malos, que continuamente te están juzgando y evaluando, que te critican a todas horas e incluso que les encanta ridiculizarte.

En ese momento es cuando aparece la necesidad de protegerse y, automáticamente, se adopta una actitud cerrada e incluso en determinadas situaciones, agresiva.

El docente que mantiene una actitud defensiva acaba por recelar de todo y de todos sus alumnos. Es incapaz de estar relajado y difícilmente será capaz de abrirse.

Aquí tienes algunas expresiones que creo que reflejan esa actitud a la defensiva:

  • ¿Por qué me miras así?
  • Si, ya sé lo que me vais a decir.
  • ¿Qué pasa, no te gusta cómo explico?

Cuando este tipo de expresiones se convierten en una constante en el aula es cuando la relación con tus alumnos más deteriorada se vuelve.

¿Y cómo reacciona el cuerpo de un docente a la defensiva?

  • El docente mantiene una voluntad de estar lejos del alumno.
  • Pone barreras como, por ejemplo, la mesa del profesor.
  • Habla con los brazos cruzados.
  • Mantiene el cuerpo rígido.
  • Tiene movimientos bruscos y rápidos.

¿Qué otro problema supone una actitud a la defensiva?

  • Estar a la defensiva impide la escucha activa.

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